По стране активно расходится новость о том, что получить рабочую профессию недавним школьникам станет проще. Попробуем разобраться в новой системе.
Государственная Дума приняла законопроект, позволяющий школьникам, которые не смогли успешно сдать выпускные экзамены после девятого класса, бесплатно освоить рабочую профессию по программам профессиональной подготовки. И вместе с этим подготовиться к пересдаче школьного экзамена.
Согласно документу, перечень таких профессий и должностей, а также образовательных организаций, где можно будет пройти обучение, определят региональные власти.
Для выяснения подробностей мы обратились к заместителю начальника управления образования Кинешмы Елене Глуховой. Она рассказала, что сейчас несколько регионов уже пробуют эту систему — для поступления в 10 класс девятиклассники сдают четыре экзамена, а для того, чтобы уйти в среднее профессиональное образование (СПО) – только русский и математику. В этих регионах будут наблюдать за тем, чтобы всем детям, которые закончили и сдали 2 экзамена, были обеспечены места в учреждениях СПО. Также проходит мониторинг в средне-профессиональных учреждениях – смотрят, достаточно ли учебных мест, чтобы их хватило всем детям.
Известно, что этот эксперимент проводится в Москве, Санкт-Петербурге и Липецкой области. В 2025-2026 году предполагается, что к ним добавятся Тверская, Московская и Ростовская области, а также республика Татарстан.
Если совсем кратко, в Госдуме планируют сделать для 9-х классов такую же систему, что и для 11-х классов. То есть, для поступления в колледж надо будет сдавать всего 2 экзамена. А те, кто полностью провалит ОГЭ, будут готовиться к пересдаче и могут поступить на 10-месячные курсы по овладению какой-либо рабочей профессии (впрочем, эти курсы существовали и прежде).
— Неизвестно, когда эта система начнёт действовать в Ивановской области. Сначала будут смотреть на результаты регионов, задействованных в этом эксперименте, а после, в зависимости от результатов, решат – вводить или не вводить новую систему повсеместно, — говорит Елена Сергеевна.
В Кинешме ежегодно сдают ОГЭ 800-900 человек. Из них 280-333 человека (35-37%) идут в 10 класс, 472-558 человек (59-62%) идут в СПО и лишь 24-36 человек (3-4%) не сдают экзамены и уходят на 10-месячные курсы.
— Я думаю, что эта система правильная, — говорит Елена Глухова. — В 11 классе мы же даём возможность ученикам сдать только 2 экзамена для получения аттестата. Те, кто хочет в дальнейшем поступить в институт, а не пойти в колледж, сдают 4 предмета на ЕГЭ. Для 9-х классов хотят ввести такую же систему – если в 10 класс ученик поступать не планирует и считает, что среднего профессионального образования ему хватит, то двух предметов для сдачи ОГЭ будет вполне достаточно .
Также «168 часов» узнали мнение учителей насчёт этого эксперимента.
С нами побеседовали учителя кинешемской школы №17. Преподаватель по обществознанию Максим Серобаба и учительница по немецкому языку Оксана Поделякина.
— С моей точки зрения – это палка о двух концах, — сказал нам Максим Юрьевич. – Когда эта новая система только придёт в действие, произойдёт эффект толпы — большинство бездумно выберут сдавать 2 экзамена, но дело в том, что многие из них будут стремиться поступить на популярные специальности. Конечно, на этих направлениях всем мест не хватит, поэтому придётся идти туда, где есть свободные места. Захотят ли этого бывшие школьники – вот в чём вопрос. С другой стороны можно же вернуться в 10 класс и после поступить в ВУЗ. Однако тут их и поджидает разочарование — если сдано всего 2 экзамена, то обратно в школу не примут. Поэтому нужно сознательно принимать такое важное решение. Ещё неизвестно, распространят ли эту новую систему по всей России, но поддерживаю эту идею. Это, конечно, будет не естественный отбор, но какой-то отбор определённо произойдёт. Поэтому школьникам надо будет всё тщательно обдумать, поговорить с учителями и родителями и только потом идти сдавать 2 экзамена.
— Моё мнение неоднозначно, — говорит Оксана Сергеевна, — С одной стороны это позволяет продолжить объективно оценивать знания учеников по ключевым предметам — русскому языку и математике. Это нововведение даст школьникам больше шансов получить аттестат об основном общем образовании, а значит и реальные шансы поступления в колледжи. Это приведёт к снижению уровня стресса и эмоционального напряжения у сдающих экзамены после 9 класса. С другой стороны это приведёт к снижению интереса к другим дисциплинам, которые по моему мнению, должны расширять кругозор школьников и давать им возможность стать полноценной личностью, а также членом общества. Кроме того, исключение предметов по выбору может привести к прежней системе вступительных экзаменов в колледжи, что в свою очередь станет шагом назад в прошлое. В целом, как эксперимент я это поддерживаю. Однако будем смотреть по итогам регионов, которые сейчас пробуют эту систему. Может, это и к лучшему, а возможно вопрос введения новой системы останется спорным.
Автор: Ксения Киселева
